Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли

Авторы: Асмолов Александр Григорьевич, Бурменская Галина Васильевна, Володарская Инна Андреевна

Пособие посвящено одному из основных положений Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения - формированию универсальных учебных действий.
В пособии раскрываются виды и возрастные особенности развития универсальных учебных действий у учащихся младших классов. Даны рекомендации по развитию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, направленных на формирование у детей умения учиться. Представлены основные типы задач для оценки сформированное универсальных учебных действий.
Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям.
5-е издание.