Главная > Учебная, методическая литература и словари > Педагогика > Логопедия > Дополнительные пособия (логопедия) >

Формирование инициативной письменной речи у млад. школьников с задержкой психического развития. ФГОС

Автор: Лапп Елена Александровна

Рейтинг: 0
Оценило: 0

В пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития, излагаются некоторые направления коррекционно-развивающего формирования инициативной письменной речи; описывается графическое моделирование как средство структурирования текстового сообщения младшими школьниками с ЗПР.
Подготовлено для студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки 050700 "Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) - бакалавр)" и представляет собой обучающий модуль, содержание которого выстроено таким образом, что информационный блок обеспечивает формирование теоретических знаний, действенный блок направлен на освоение практических умений и навыков, контрольный блок оценивает уровень освоения материала и актуализирует необходимость корректирующих действий.
Предназначено преподавателям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПКРО, учителям коррекционного обучения, учителям-дефектологам, логопедам, приступившим к реализации ФГОС.

 


 

Где купить?


Технические данные

Издательство «Учитель», 2014 г.

Серия «Для образовательных учреждений VII-VIII вида»

мягкая обложка

156 страниц

Формат: 60x84/16 (145x200 мм)

Язык: Русский

ISBN: 9785705736201

 


Похожие книги